Systém vzdělávání a výcvik policistů
Rámec policejního vzdělávání
- Bezpečnostní politika ČR v oblasti veřejného pořádku a vnitřní bezpečnosti
- Členství ČR v EU
- Priority CEPOL (European Police College)
- Lisabonská strategie, Bergen
- European Code of Police Ethics
- Akční plán haagského programu
Základní filosofie policejního vzdělávání
- policejní práce musí být vždy službou občanovi, založená na zákaznickém principu,
- nová image policisty, policista musí být nejen vysoce profesionální, kvalifikovaný, motivovaný, ale i disponující vysokým etickým standardem,
- vzdělávání policistů musí být založeno na kompetenčním přístupu,
- odpovědnost bezpečnostního sboru, který je povinen vytvářet mimo jiné podmínky pro soustavné vzdělávání a zdokonalování odborné způsobilosti policistů
- osobní odpovědnost každého jednotlivce za odbornou připravenost k výkonu služby.
Nabytím účinnosti zákona č. 361/2003 Sb., o služebním poměru příslušníků bezpečnostních sborů došlo dnem 1. ledna 2007 v právním řádu ČR k zásadní změně týkající se celého komplexu požadavků na kvalifikaci příslušníků všech bezpečnostních sborů, včetně Policie ČR.
Systém vzdělávání zahrnuje:
-
1) kvalifikační přípravu, která obsahuje
-
a) studium k získání stupně (a oboru) vzdělání (§ 19 odst. 2 a 3 zákona)
-
b) studium k získání zaměření vzdělání (§ 19 odst. 4 zákona)
-
c) studium k získání dalšího odborného požadavku podle § 19 zákona (jedním z kvalifikačních kursů je i základní odborná příprava)
-
d) studium ve specializační přípravě, která poskytuje kvalifikaci v režimu § 45 odst. 2 písm. b) zákona k vybraným činnostem,
-
-
2) další odbornou přípravu, která zahrnuje systém i služební přípravy dle §§ 45, 77 zákona,
-
3) přípravu na vykonání služební zkoušky,
-
4) systém manažerského vzdělávání.